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2016年8月8日

中大香港亞太研究所民調:六成人不贊成需贏在起跑線九成人承認該心態在港普遍

2016年8月8日
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兒童學業壓力與家長「贏在起跑線」的催谷心態近年成為社會大眾熱烈討論的話題。香港中文大學香港亞太研究所最近的一項電話調查發現,約六成市民頗不贊成或非常不贊成培養小朋友需「贏在起跑線」,更有超過九成的受訪市民認為,現時小朋友的學習壓力頗大或非常大。然而,當落實到教養小朋友的實際行動時,近九成的受訪市民同意,香港普遍存在「贏在起跑線」的心態;過半數市民認為,沒有考試測驗,小朋友便不會溫習;六成的幼稚園或小學生家長會在小朋友返學期間,為其安排至少兩項或以上的課外學習活動。反映市民希望給予小朋友更多空間,更少壓力的理想與現實下學業壓力和社會競爭之間的矛盾。 

是次調查成功訪問了751名18歲或以上市民。近六成的受訪者頗不贊成或非常不贊成培養小朋友要愈早愈好,即所謂要「贏在起跑線」,頗贊成或非常贊成的只有34.8%(見附表一)。在那些反對的受訪者中,較多人解釋,不贊成的主要原因是「不應該讓小孩太早參與競爭」(47.2%)和「小孩壓力太大容易失去興趣」(35.0%)。在那些贊成的受訪者中,超過一半人(54%)表示,贊成是因為可「儘早發掘小朋友的興趣加以培養」,其次是「年紀小吸收快學習效果更好」(24.1%)和「不想小朋友落後同輩」(15.3%)(見附表二和三)。同時,調查亦發現,對於小朋友的成長培養,77.1%的受訪者傾向提倡要給予空間讓他們自由發展,只有13.8%的人認為,要盡量為小朋友計劃(見附表四)。 

此外,超過九成的受訪者(91.6%)表示,現時小朋友的學習壓力頗大或非常大,認為壓力很少或完全沒壓力的只佔3.6%(見附表五)。77.0%受訪者頗贊成或非常贊成,現今的小朋友一般無足夠自由活動和遊戲的時間,頗不贊成或非常不贊成的只有17.4%(見附表六)。超過兩成的受訪者(22.2%)主張,小學生回家後應沒有家課,多於一半人(56.3%)認為,做家課的時間應該在一小時或以下(見附表七)。對於小朋友在小學階段的培養重點,46.3%的受訪者認為最重要是培養其品格,其次是身心健康(26.9%)和自我照顧能力(16.9%),而學業成績則僅有4.5%的受訪市民認為最重要(見附表八)。 

雖然大多數受訪者不贊成小朋友要「贏在起跑線」,認為現時他們學習壓力大,沒有足夠的自由活動和遊戲時間,培養小朋友時最重要是培育其品格等,但當受訪者被問到,「贏在起跑線」這種心態在香港是否普遍時,卻有89.1%表示非常普遍或頗為普遍,回答非常不普遍或頗不普遍的僅有5.8%(見附表九)。同時,多於一半人(54.0%)頗贊成或非常贊成,如果沒有考試測驗,小朋友就不會溫習(見附表十)。除此之外,在那些有子女正在唸小學或幼稚園的家長中(佔全部受訪者的16.2%),只有17.2%表示,在他們的子女上學期間,沒有為他們安排任何的課外學習活動(例如補習班、小提琴、畫畫、游泳班等),安排了一至四項的,分別佔21.3%、28.7%、16.4%和7.4%,參加了五項或以上的,亦有8.2%,換句話說,安排了至少兩項或以上課外學習活動的,達到六成(60.7%)(見表十一)。這些都反映了受訪者一方面希望小孩能開心快樂自由成長,但另一方面又不能否認現實並非如此的矛盾心態。 

是次電話調查在二零一六年七月二十日至二十五日晚間進行,成功回應率為37.9%,以751個成功樣本推算,百分比變項的抽樣誤差約在正或負3.58個百分點以內(可信度置於95%)。 

中大香港亞太研究所電話調查研究室

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