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2016年8月8日

中大香港亚太研究所民调:六成人不赞成需赢在起跑线九成人承认该心态在港普遍

2016年8月8日
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儿童学业压力与家长「赢在起跑线」的催谷心态近年成为社会大众热烈讨论的话题。香港中文大学香港亚太研究所最近的一项电话调查发现,约六成市民颇不赞成或非常不赞成培养小朋友需「赢在起跑线」,更有超过九成的受访市民认为,现时小朋友的学习压力颇大或非常大。然而,当落实到教养小朋友的实际行动时,近九成的受访市民同意,香港普遍存在「赢在起跑线」的心态;过半数市民认为,没有考试测验,小朋友便不会温习;六成的幼稚园或小学生家长会在小朋友返学期间,为其安排至少两项或以上的课外学习活动。反映市民希望给予小朋友更多空间,更少压力的理想与现实下学业压力和社会竞争之间的矛盾。 

是次调查成功访问了751名18岁或以上市民。近六成的受访者颇不赞成或非常不赞成培养小朋友要愈早愈好,即所谓要「赢在起跑线」,颇赞成或非常赞成的只有34.8%(见附表一)。在那些反对的受访者中,较多人解释,不赞成的主要原因是「不应该让小孩太早参与竞争」(47.2%)和「小孩压力太大容易失去兴趣」(35.0%)。在那些赞成的受访者中,超过一半人(54%)表示,赞成是因为可「尽早发掘小朋友的兴趣加以培养」,其次是「年纪小吸收快学习效果更好」(24.1%)和「不想小朋友落后同辈」(15.3%)(见附表二和三)。同时,调查亦发现,对于小朋友的成长培养,77.1%的受访者倾向提倡要给予空间让他们自由发展,只有13.8%的人认为,要尽量为小朋友计划(见附表四)。 

此外,超过九成的受访者(91.6%)表示,现时小朋友的学习压力颇大或非常大,认为压力很少或完全没压力的只占3.6%(见附表五)。77.0%受访者颇赞成或非常赞成,现今的小朋友一般无足够自由活动和游戏的时间,颇不赞成或非常不赞成的只有17.4%(见附表六)。超过两成的受访者(22.2%)主张,小学生回家后应没有家课,多于一半人(56.3%)认为,做家课的时间应该在一小时或以下(见附表七)。对于小朋友在小学阶段的培养重点,46.3%的受访者认为最重要是培养其品格,其次是身心健康(26.9%)和自我照顾能力(16.9%),而学业成绩则仅有4.5%的受访市民认为最重要(见附表八)。 

虽然大多数受访者不赞成小朋友要「赢在起跑线」,认为现时他们学习压力大,没有足够的自由活动和游戏时间,培养小朋友时最重要是培育其品格等,但当受访者被问到,「赢在起跑线」这种心态在香港是否普遍时,却有89.1%表示非常普遍或颇为普遍,回答非常不普遍或颇不普遍的仅有5.8%(见附表九)。同时,多于一半人(54.0%)颇赞成或非常赞成,如果没有考试测验,小朋友就不会温习(见附表十)。除此之外,在那些有子女正在念小学或幼稚园的家长中(占全部受访者的16.2%),只有17.2%表示,在他们的子女上学期间,没有为他们安排任何的课外学习活动(例如补习班、小提琴、画画、游泳班等),安排了一至四项的,分别占21.3%、28.7%、16.4%和7.4%,参加了五项或以上的,亦有8.2%,换句话说,安排了至少两项或以上课外学习活动的,达到六成(60.7%)(见表十一)。这些都反映了受访者一方面希望小孩能开心快乐自由成长,但另一方面又不能否认现实并非如此的矛盾心态。 

是次电话调查在二零一六年七月二十日至二十五日晚间进行,成功回应率为37.9%,以751个成功样本推算,百分比变项的抽样误差约在正或负3.58个百分点以内(可信度置于95%)。 

中大香港亚太研究所电话调查研究室

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