活动

2014年2月15日

下午2:30 –4:30

沙田香港中文大学崇基学院何添楼-2楼B6演讲厅

讲座一：反思通识教育科的「标准答案」讲者：麦君荣博士（香港中文大学教育学院教育行政与政策学系讲师）讲座二：反思高中通识科的「三必」、「三政」的争议讲者：曾荣光教授 （香港中文大学香港教育研究所客座教授）

http://hkier.fed.cuhk.edu.hk/seminar

3943 6963; 3943 1053; hkier-training@cuhk.edu.hk

讲座一：反思通识教育科的「标准答案」 讲者：麦君荣博士（香港中文大学教育学院教育行政与政策学系讲师） 通识教育科没有「标准答案」，但学生在学习时，却不时对一些「标准答案」琅琅上口，如「加强沟通解决问题」、「政府平衡各持分者的意见」、「经济发展与环境保育同样重要」，作为其学习总结。本环节将反思这些「标准答案」带来的教学效果，并提出另一些「非标准」的答案，探索通识教育科的可能性与限制。

讲座二：反思高中通识科的「三必」、「三政」的争议 讲者：曾荣光教授 （香港中文大学香港教育研究所客座教授） 2013年夏天，环绕着高中通识科的实施，在政界与教育界之间掀起了一次激烈的争议。其中通识科在新高中课程中的「三必」──必修、必考、必计──地位，就备受质疑。此外，高中通识科在教学上对时事及政治议题的着重，亦被质疑会遭到「三政」──政治、政团、政党──的利用。 本环节的讲座将从通识科在课程与教学上的独特性出发，以反思在「三必」与「三政」争议背后所蕴含的高中通识科的时代意义与教育价值。

* 讲座中段附设「通识教育科课程发展与教学文学硕士课程」课程简介会（2014年9月入学）
# 大会将按出席者要求颁发听讲证明

通识教育科课程发展与教学文学硕士课程
截止报名日期：2014年2月28日
网址：http://www.fed.cuhk.edu.hk/hkier/mcls  
课程小册子：http://www.fed.cuhk.edu.hk/hkier/content/document/programmes/MCLS_Pamphlet.pdf  
课程查询：3943 6963; 3943 1053; hkier-training@cuhk.edu.hk