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二零一六年七月四日

從中國農村到世界最著名建築盛會
中大建築師設計「斗室」閃耀2016威尼斯國際建築雙年展



在2016年舉行的第十五屆威尼斯國際建築雙年展,香港中文大學(中大)建築學院副教授朱競翔教授設計的「斗室」,將預製建築技術及其社會影響帶到這個世界最著名建築展覽的最前線。「斗室」是會場上少數按原型以一比一的比例建造的建築物之一,現已成為遊客在威尼斯的一個重要旅遊點。 

朱教授過去十年來一直致力研究預製輕型結構,並開發了一系列建築原型,現已在內地及海外應用於各種項目。於第十五屆威尼斯國際建築雙年展,朱教授應邀加入中國館的建築師團隊,並於會場組建了一座單層小木屋「斗室」。「斗室」的設計原型是朱教授一個建於甘肅省的幼兒園項目,並因應威尼斯的地中海氣候和運輸要求加以改裝。它是採用輕木格子為基本單元組建而成,牆壁內外都是高低凹凸的格子,可以通過不斷變化的拼插形式構建多種功能的空間,讓遊人可以隨意探索或休憩,各適其適。「斗室」的組件是由中國製造,經過仔細包裝後運至威尼斯。由於設計精準,使這建築物得以在三天內完成組裝。 

2015年,朱教授及其團隊與西部陽光農村發展基金會(西部陽光)合作,在甘肅省的偏遠農村搭建了多個「童趣園」,為當地千多名二至六歲兒童提供了教育和嬉戲空間,以推動基本學前教育。在中國西部農村,數以千計的兒童因缺乏教育資源而不能享受到和同齡人同等水平的教育,他們欠缺教育設施,也沒有足夠教師。朱教授與西部陽光合作設計了「童趣園」,為兒童提供現代化的教育設施,亦有助吸引教師資源。自首間「童趣園」建成後,各地農村對這種建築的需求愈來愈大,現時「童趣園」項目已陸續在重慶、雲南等其他省份展開。 

「童趣園」趣味十足的設計甚受孩子們歡迎,他們非常喜愛在牆上、地面上的「格子」中攀爬、探索,找到自己喜歡的姿勢;即使在沒有玩具的情況下,童趣園也成為小朋友們最喜愛的空間。研究證實這樣的空間探索成為小朋友成長過程中的重要體驗,有助於他們的身心發展,成為常規學校課程的一個重要補充。「童趣園」利用輕型預製組件組裝的建築特色,使建造十分簡便,沒有專業訓練的村民甚至學生也可以參與建造,從而提升社區凝聚力。貢獻社區。「童趣園」設計靈活,可因應不同地區的環境和使用者的需求而變化。在西部陽光和其他慈善基金的支持下,這項目將會在內地偏遠農村大量興建,讓更多兒童受惠。 

朱教授認為,這種建築原型對香港的城市發展同樣有重要啟示。在香港這個石屎森林,我們迫切需要更靈活的空間開發和設計方案,以紓緩土地供應的壓力。輕型結構的建築系統可以很輕易適應香港的複雜環境,如安裝在現有建築之上,以高成本效益、施工安全、更環保的物料和組裝方式有效快速地提供更多的建築空間。「斗室」在本年底完成在威尼斯展覽的使命後,將運回香港重新組裝展出,推廣這種可持續的建築理念。 

威尼斯國際建築雙年展中國館策展人梁井宇先生評價道,朱競翔教授的作品值得我們高度重視,它展示了「少數人介入可在更大範圍發揮作用的可能性,並為現時農村地區房屋建造的低效率、高耗能、低設計水平及破壞環境等問題提供了改變方案。」 

「斗室」在威尼斯的展出獲阿克蘇諾貝爾的贊助。阿克蘇諾貝爾是全球領先的油漆和塗料企業和專業化學品的主要生產商,在本屆威尼斯建築雙年展中是中國館的重要合作夥伴。阿克蘇諾貝爾中國區總裁、中國及北亞區裝飾漆業務集團董事總經理林良琦博士恭賀朱教授團隊的建築項目展出成功,他表示:「『斗室』充分彰顯了建築師如何通過可持續及人性化的創新建築設計為社會作貢獻。阿克蘇諾貝爾與中國館包括『斗室』的合作也正展示了我們致力為人們提供日常必需品,來打造更宜居、更人性化城市的承諾。因此我們對有機會在此盡一分力感到十分榮幸與自豪。」阿克蘇諾貝爾對朱教授的支持始於2015年的「美姑」項目,提供環保油漆予這個專為四川孤兒設計的慈善學校,讓學生的宿舍空間變得更多彩而環保。

(左起)「童趣園」及「斗室」項目經理吳程輝先生、阿克蘇諾貝爾裝飾漆業敄香港地區巿場部經理黃楚玲女士、中大建築學院副教授朱競翔教授,以及兩位建築學院研究助理韓國日先生和黃正驪小姐。
(左起)「童趣園」及「斗室」項目經理吳程輝先生、阿克蘇諾貝爾裝飾漆業敄香港地區巿場部經理黃楚玲女士、中大建築學院副教授朱競翔教授,以及兩位建築學院研究助理韓國日先生和黃正驪小姐。

中大建築學院朱競翔教授設計的「斗室」在威尼斯國際建築雙年展備受矚目。
中大建築學院朱競翔教授設計的「斗室」在威尼斯國際建築雙年展備受矚目。

「斗室」的組件運至威尼斯,只用了三天便完成組裝。
「斗室」的組件運至威尼斯,只用了三天便完成組裝。

「斗室」內的光線隨著時間產生不同變化。
「斗室」內的光線隨著時間產生不同變化。

兒童在「斗室」內流連忘返。
兒童在「斗室」內流連忘返。

「斗室」的原型是建於中國甘肅省偏遠農村的幼兒園項目「童趣園」。
「斗室」的原型是建於中國甘肅省偏遠農村的幼兒園項目「童趣園」。

「童趣園」的設計吸引兒童體驗空間探索,有助他們身心發展。
「童趣園」的設計吸引兒童體驗空間探索,有助他們身心發展。