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香港中文大学理学院（理学院）刚出版《S3-4科学英才精进计划－教与学资源》（《教与学资源》），并分发至全港486间中学及其他教育机构，藉此与中学老师及教育界人士分享培训资优生的经验。《教与学资源》为「S3-4科学英才精进计划2008-2010」（以下简称「S3-4计划」）的作品，把理学院老师为此计划设计的教材结集成书。该书分为教师版和学生版，各设中英文两个版本，并附上教材光碟。书本内容涵盖生物、化学、数学及物理四大科学范畴，内容深入浅出，旨在提升资优教育及科学教学的质素，帮助中学老师发展适合资优学生的科学教材，并引导学生自学。 

理学资优教育多元化　全方位培育科学英才

在优质教育基金拨款资助下，理学院自2006年起主办「S3-4计划」，以培育本港中三和中四的科学资优生。此计划共举办了两届，每届为期约两年。计划分为三个阶段，逐步培养学生的科学探究精神：第一阶段的「科学工作坊」让学生认识不同学科，成绩优异者可进入第二阶段的「专题工作坊及科学培训课程」，学生可按喜好选择一个科学范畴作深入研习，当中表现杰出的学生可加入第三阶段的「科学研究计划」，在理学院老师指导下进行科学研究，并发表报告。此计划得到热烈支持，参与的学生及老师都表示学习过程生动有趣，大大提升了他们对科学的兴趣。 

中大理学院一直与教育统筹局课程发展处资优教育组及香港资优教育学院合作，推动资优教育。资优教育组表示，很多初中资优生渴望更深入学习科学，而中大理学院推出「S3-4计划」正好回应莘莘学子的诉求。另外，理学院亦与资优教育组合办数学优才启导计划，让初中学生在整个学年都可获大学教授指导。 

理学院各学系亦积极推动资优教育，例如生命科学学院与香港资优教育学院合作，为资优学生举办《海洋科学探索大学学分课程－海洋物语》及《生态全接触》等课程。此外，数学系多年来一直举办的大学学分累积制课程，亦获优质教育基金资助，其中的科目包括《数论与密码学》、《微分几何初探》及《非欧几何赏析》。理学院的资优课程每年吸引数百名中学生报读，其中一些课程更颁发奖学金予优秀学生，以作鼓励。 

为完善资优课程，理学院亦于2010年成立「少年英才科学院」，为各级中学生提供深入及长远的学习机会。学院课程分为两大范畴：第一个范畴为「大学学分累积制课程」，如学生在某些科目中获优异成绩，将来入读中大时，可豁免修读内容相近的科目；第二个范畴为「学院学分累积制课程」，学院将会为学生统计累积的学院学分，记录学生在中学课程外的其他学习经验，以协助他们报考大学。在2010/2011学年，「少年英才科学院」共举办了11项课程，当中四个为大学学分累积制课程，其余为学院学分累积制课程，合共收生358人，反应十分踊跃。其中105名学生进入大学后，可豁免修读内容相近的科目。学院今年亦会继续举办多元化的课程，加强中学生的校外学习经验。 

参与「中国数字科技馆」　推进全国青年的科普知识

2007年，中大理学院获「中国数字科技馆」邀请，参与制作其中一个网上科学体验区，名为「香港科学动感之旅」，为年青人提供一个多媒体的学习平台。「中国数字科技馆」（www.cdstm.cn/）是全国性的教育项目，由中国科协、中国教育部及中国科学院共同建设，涵盖逾百个虚拟科技展馆及体验馆，锐意提高人民的科学素养，分享科普教育资源。「中国数字科技馆」曾荣获联合国世界讯息峰会e-Science大奖，是全球互联网应用的最高奖项。 

理学院制作的「香港科学动感之旅」体验区，以香港旅游景点为故事背景，在模拟旅游活动中介绍化学（玉石鉴证）、物理（机动游戏的原理）、生物（水质过滤）、生物化学（食物安全）等科学知识，让用户透过虚拟活动，了解科学在日常生活的应用。整个体验区的制作经已完成，可让学生和普罗大众从中轻松学习科学，享受个中乐趣。去年，理学院更加强了体验区中生物和生物化学两部分的内容，增加虚拟活动的互动性。「香港科学动感之旅」的增润版现发布于中大的镜像网站（www.hk-phy.org/cdstm/），欢迎各界浏览。